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几岁开始学英文最好？没有正确答案。但是从不同国家的经验，可以确定的反而是两件事：一，英文能力好坏和开始学习的早晚无关；二，母语能力没有奠定自信时，愈早开始学英语，反而有负面影响。

英国文化协会三月十三日到十五日在伦敦举办高等教育论坛「Going Global 2012」。在国际移动日益频繁的现在，英语已经无庸置疑成为全球化世界中主要的沟通语言。但是，户外拓展公司英国文化协会英语学习发展总监麦克凯瑞尔(Michael Carrier)分析，从欧洲各国学习英语经验来看，英语能力和开始学习的时间没有正向关联。

麦克凯瑞尔拥有丰富协助世界各国发展英语学习的经验。他还曾经建议卢安达政府延后学童学习英语的时间，因为观察到该国学童的母语能力尚未稳固。

麦克凯瑞尔告诉《亲子天下》的记者，英语学习的前提是稳固的母语基础，尤其必须先建立学童流利使用母语的信心。若是过早引入双语的环境，反而对于两种语言的学习都有负面影响。

另外，凯瑞尔也提醒各国政府要投资国民的英语能力，第一就是应该先把资源投资在英语老师身上。一定要先有优良的师资，才会有好的英语教育品质。「最危险的就是在没有好老师的前提下，贸然全面增加学生学习英语的课程，」麦克凯瑞尔提醒。

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