Blog// We Post Stuff you'd love instantly and keep you engaged

阅读对于孩子影响很大，已经是这几年来许多爸妈的共识。同样的，英文对于孩子的重要性，也是家长们一致认为，是孩子未来竞争力的必备条件之一。只是大家往往忽略了，英文只是个沟通工具，孩子的思想、创造力与国际观才是未来是否有竞争力的关键。因此如何让孩子藉由阅读学习英语与文化，是很重要的。

曾经在早上带着一双儿女上学的途中，行经台北市新生高架桥，看到空中刚好有飞机飞过，当时两岁儿子兴奋的对着大家说：「飞机！飞机！」于是我随口回答：「对，飞机。等弟弟长大了，再带你去坐飞机。」没想到在一旁的四岁女儿说：「妈咪，我想坐飞机去法国。」妈咪听了很好奇，孩子怎么会想去法国呢？问她去法国想做什么？她回答：「法国有很多玩具和衣服。」

玩具和衣服？这下我可好奇了，于是继续和女儿聊，才知道原来她最喜欢的绘本《玛德琳》（Madeline）的故事中，法国小女生玛德琳生病时，在医院里有很多玩具，而幼稚园的法国周活动，也针对法国的食衣住行育乐与文化、音乐等，设计了许多有趣的课程，其中有一项是介绍法国的流行时尚，让孩子们自己运用不同的材料设计衣服，有的是剪贴报纸杂誌，有的是贴亮片珠子，女儿说：「那个法国可以做很多衣服很好玩。」我听了觉得好有趣，透过绘本的阅读再配合学校教学，四岁女儿对于法国有了进一步的认识。

从绘本看世界

还记得我刚从美国回来的头一年，在国小教二三年级的孩子，当时为了教各种「交通工具」的英文名称，我运用了这本故事书《This is the Way We Go to School》，绘本中画出了世界各地的孩子如何去上学，例如纽约的孩子坐渡轮，挪威的孩子滑雪，中国南京的孩子骑脚踏车，瑞士的孩子坐缆车，肯亚的孩子坐火车，印度的孩子坐双层巴士，苏联的孩子坐地铁，而澳洲有的孩子因为地方辽阔，是在家听收音机上学。当我说完故事之后，和孩子们热烈讨论，如果我们要加上一页台湾的孩子要如何上学？运用何种交通工具？孩子们纷纷说：「摩托车！」非常有趣。

接下来我拿出了世界地图，準备找出将书中提到的国家，我先问孩子：「台湾在哪里？」孩子们却指不出来，令我感到很惊讶，也觉得难过。当我们如此努力的教孩子英文，希望他们有国际竞争力的同时，老师是否了解到语文是语言和文化的结合？我们要给孩子的，应该不只是一个沟通的工具，而是包含对文化的认识与对多元文化的包容。因此我常常用英文绘本教孩子英语的家长、老师们分享，在教学中加入许多跨文化绘本的分享，让孩子知道并了解世界各地的孩子是如何生活、与我们有哪些不同的生活体验，藉此拓展孩子的世界观，也让孩子了解与尊重不同的文化习俗。

真人cs装备